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- Démarrer l’apprentissage de la lecture de 7 à 77 ans
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- Ultra mini manuel de lecture
- Les 4 véritables clés de la réussite
- 95 % embrouillent le cerveau de vos enfants
- Des enfants aux yeux fixes…
- Avez-vous déjà pensé à apprendre à penser ?
- Simplification orthographique maximum : le code DACO
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Archives de catégorie : Non classé
Les 4 véritables clés de la réussite
Le français, c’est du chinois… ? Le français ne s’écrit pas comme il se prononce , c’est une langue étymologique. Chaque mot a une forme issue de son Histoire et de ses origines : grec, gaulois, latin, franc, germain, anglais, … Continuer la lecture
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95 % embrouillent le cerveau de vos enfants
Vous pensez probablement aux écrans ? Il n’en est rien, nous parlerons ici de 95 % des enseignants “français” du CP et du CE1 qui ont tous adopté le langage informe-à-tiques ou à vie russe du barbare anglo-saxon. C’est très … Continuer la lecture
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Des enfants aux yeux fixes…
Comment voulez-vous apprendre à lire à des enfants qui ne bougent plus leurs yeux, des enfants aux yeux fixes ? Comment voulez-vous apprendre à lire à des enfants sans capacités oculomotrices ? La génération des enfants de parents qui ont … Continuer la lecture
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Avez-vous déjà pensé à apprendre à penser ?
Je suis désolé de vous le dire, mais ceux qui savent lire et écrire du français ont appris à penser de façon verbalisée, bien qu’il y ait mille et une façon de penser… Cet apprentissage s’est, la plupart du temps, … Continuer la lecture
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Simplification orthographique maximum : le code DACO
Pour un dys, ou pour un apprenant, l’orthographe de la langue française apparaît comme insurmontable , très complexe, abominable . Horreur ! Malheur ! Il faut donc un système qui en simplifie la perception en classant de manière très simple … Continuer la lecture
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